优惠论坛

标题: 易发国际,搞场巴甲的比赛看看 [打印本页]

作者: 超级球迷    时间: 2022-6-8 18:25
标题: 易发国际,搞场巴甲的比赛看看
巴甲 06:00 阿美利加明尼路VS西尔热CE' |/ [3 \7 {# L6 G7 `4 y5 b# o
比赛分析:阿美利加明尼路这季的整体的表现还是不错的,他们暂时处于第8位的,而且是主场龙的,在主  c/ p4 }& ~" l9 L! o
场更是一场不败的,而客队的表现低迷,暂时只是处于降级班的,交手的纪录也是阿美利加明尼路占据
: m# y. [* l: p- E6 N/ j( Q上风的,这场又是主场作战,基本上这么好的情况之下,阿美利加明尼路主场只是勉强作出平半的让步,而/ S1 z  @0 k0 r) k: i% X, H+ F
且一直处于高水,这样的指数对他们取胜的确是不看好的。+ B8 f1 _6 y0 ~
推荐:西尔热CE+0.257 q" z( [+ c# C
) h  E7 \2 {$ h" N
[attach]4464410[/attach]2 K$ f' a4 x3 n) D: g% t! r

6 h) q5 A5 U7 F& ?
作者: benlau0214    时间: 2022-6-8 18:27
这个那就是跟我的看法是一样的
作者: zgfjxm    时间: 2022-6-8 18:32
西乙的比赛感觉主场比较靠谱吧
作者: yurulee    时间: 2022-6-8 18:33
西尔热CE不败的可能性极大
作者: woshiwangkanga    时间: 2022-6-8 19:44
这场比赛我没有关注,看看楼主的分析吧
作者: 22301    时间: 2022-6-8 19:55
下盘的选择应该机会是相当的大了啊
作者: zoecat    时间: 2022-6-8 20:39
平半盘口不怎么喜欢去下盘啊
作者: 语文家庭作业    时间: 2022-6-9 04:30
分析的还是不错的,到时候看看结果了。
作者: lk1981    时间: 2022-6-9 07:26
看这个水位是没问题的了
作者: 妖里妖气    时间: 2022-6-9 08:42
不知道比分的结果是怎么样的了啊
作者: cwx1994    时间: 2022-6-9 09:22
还是要了解一下楼主的分析,希望是可以学到足球的知识
作者: 万千梦想    时间: 2022-6-9 09:33
巴西球队的翻译也是很奇怪啊
作者: 3kl    时间: 2022-6-9 10:13
这球队名字都热的,巴西是有多热啊
作者: 爱上菠菜    时间: 2022-6-9 10:50
这个下盘不知道会怎么样呢?
作者: 荷风送香    时间: 2022-6-9 10:58
楼主的推荐是值得我多去参考一下的哦
作者: 如梦的生活    时间: 2022-6-9 11:05
两场的水位都是一般的了吧
作者: 碧海潮生    时间: 2022-6-9 13:39
还是两单的,到时间就发了
作者: 带笑颜    时间: 2022-6-9 14:57
* 阿美利加明尼路        0 - 2        施亞拉,客队赢了比赛
作者: 当你老了    时间: 2022-6-9 16:47
试试看,搏一搏,单车变摩托希望给力
作者: ljf2008    时间: 2022-6-9 17:32
选择好呢就开始下单子的
作者: a66b77    时间: 2022-6-9 18:44
没有什么意外的话,应该是要拿下了。
作者: 韩少    时间: 2022-6-10 06:54
巴西甲的这两个球队不太熟悉。
作者: 赚钱小样    时间: 2022-6-10 10:26
西尔热CE的客队是有赢下两球的了
作者: rainwang    时间: 2022-6-10 14:39
看出来了,楼主是不博冷门了
作者: yiyebaofu    时间: 2022-6-10 23:47
下盘看来也是很是可惜的啊
作者: 爬格子的瘦书生    时间: 2022-6-11 16:47
巴西的比赛还是要看主场
作者: 德罗星    时间: 2022-6-12 14:00
巴西甲组的比赛玩玩了的哦。
作者: 爱美的女人    时间: 2022-6-12 19:13
二个单子还是有在分开的分享了
作者: 屡败屡战    时间: 2022-6-14 07:11
南北方面的比赛一向都很少搞
作者: 刀仔    时间: 2022-6-14 13:45
这样的水位看着还是可以
作者: lwd888    时间: 2022-6-14 16:11
西尔热做客轻松带走了三分的




欢迎光临 优惠论坛 (https://www.tcelue.co/) Powered by Discuz! X3.1